REGRESO A CLASES SERÁ VIRTUAL: USEBEQ

La Secretaría de Educación Pública anunciará el próximo 3 de agosto la alternativa para el regreso a clases del ciclo escolar 2020-2021 en virtud de la extensión de la pandemia por la enfermedad COVID-19 en el país, el calendario oficial marca el próximo lunes 10 de agosto como el inicio del ciclo escolar, esta fecha podría modificarse.

El Coordinador General de la Unidad de Servicios para la Educación Básica en el Estado de Querétaro (USEBEQ), Enrique De Echávarri Lary, declaró que, a reserva de conocer el anuncio de la federación, no hay forma de que el 10 de agosto los 380 mil alumnos y 18 mil docentes regresen a las aulas de clases en Querétaro debido a que, en la entidad, y en ningún otro estado hasta ahora, se cumple con la primera premisa para retornar a las escuelas: el semáforo verde.

“Necesitamos que nos digan que el ciclo escolar inicia tal día, ya nos queda claro que va a empezar de manera remota, que aunque no lo han hecho oficial las condiciones de los semáforos así lo hace ver, no sería el día 10 porque si los procesos administrativos terminan el 15 sería el 16, y ojalá no sea el 16 porque una cosa es terminar los procesos administrativos y otra es terminar la capacitación previa que requiere un docente de nuevo ingreso, o de un docente que pasa a ser director; estamos esperando que el ciclo escolar pueda iniciar el 30” declaró el funcionario estatal.

En Querétaro el regreso a clases, cuando sea que la federación lo defina, no será presencial sino a distancia, por lo que la educación remota es la alternativa en la que ya trabaja la autoridad educativa en el estado.

En entrevista exclusiva para Magazine de Querétaro, el Coordinador General de la Unidad de Servicios para la Educación Básica en el Estado de Querétaro (USEBEQ), Enrique De Echávarri Lary explicó que independientemente de las indefiniciones que tiene la autoridad federal sobre las condiciones en las que iniciará el próximo ciclo escolar, en Querétaro se ha trabajado durante los últimos meses en varios escenario para estar preparados ante cualquier decisión; pero siempre con la premisa de garantizar la salud de los estudiantes, por lo que además de la decisión que se pueda tomar basados en el semáforo epidemiológico, en Querétaro se analizarán otras variables para determinar si es seguro que los alumnos puedan regresar a clases presenciales.

“Primero necesitamos saber cuándo inicia el ciclo escolar, nos queda claro que no hay ningún estado que esté en posibilidades de estar en semáforo verde durante todo el mes de agosto por lo menos, quizá todo el mes de septiembre, entonces todos los contenidos están diseñados, todos los contenidos los tenemos listos para acompañar a nuestros docentes en esta transición para todo el mes de septiembre. Derivado del anuncio que tengamos el lunes, tomaremos otra serie de decisiones” argumentó el funcionario.

La instrucción del gobierno estatal es priorizar la salud de los estudiantes, por ello la decisión del regreso a las aulas no dependerá solo del semáforo epidemiológico sino de la resolución del Comité Técnico de Salud estatal.

“Hay muchas situaciones adversas, pocas definiciones, estamos esperando cual será el anuncio y deberemos ajustar acciones. El gobernador ha sido muy claro en que la decisión del regreso cuando se dé de manera presencial va a privilegiar la salud y no nada más la definición de un semáforo, el regreso presencial estará sujeto a la autorización del Comité Técnico de Salud Estatal. El encargo que tenemos del gobernador es que la salud está por encima de todo y las decisiones tiene que estar centradas en eso”

La fecha prevista en el calendario oficial de la SEP que establece como el inicio de cursos el 10 de agosto, se interpone con el proceso administrativo de contratación y asignación de maestros, por lo que De Echávarri Lary considera que no se podría iniciar el ciclo el día 10 y por ello la posibilidad de posponer el inicio del ciclo está latente.

“quiero mencionarte que el primer calendario que se estipuló por parte de la Secretaría de Educación marcaba el regreso para el día 10 de agosto, suponemos que esa fecha se va a modificar. Anterior a este anuncio del nuevo calendario nos habían informado que para la contratación de nuevos maestros y la promoción interna se comenzarían el día 8 y se terminarían el día 15 lo que primero nos hizo pensar que era imposible iniciar el ciclo escolar para el día 10 (de agosto)”

EDUCACIÓN A DISTANCIA

Debido a las condiciones antes mencionadas, la USEBEQ prepara desde hace meses las alternativas para poder iniciar el ciclo escolar de manera remota, para ello se establecerán mecanismos para poder facilitar las herramientas necesarias a los maestros y sus alumnos para que puedan estudiar a distancia, desde sus casas.

Enrique De Echávarri explicó que, en el caso de las escuelas con mayor conectividad digital y tecnológica, se facilitarán los contenidos curriculares a los maestros, alumnos y padres de familia. Para ello ya se cuenta con plataformas como “classroom” en la que se capacitaron a distancia a mas de 5 mil docentes y que puede ser de utilidad para el maestro que la quiera usar; además de usar las redes sociales como Facebook y WhatsApp que se utilizaron durante la contingencia de “Sana Distancia” para enviar contenidos, y también se cuenta con las guías didácticas para realizar trabajos y actividades.

Otro esquema para las comunidades donde no existe conectividad, o esté limitada, se entregarán cuadernillo y libros de texto gratuito para que los estudiantes tengan materiales para trabajar.

“en este esquema podríamos entregar un cuadernillo, en el ciclo escolar pasado les entregábamos los cuadernillos en el atrio de la escuela o en la tienda de la comunidad y llegaba el papá y lo recogía, y el cuadernillo tenía actividades, acciones y tenían que entregar una serie de actividades que igual las dejaban en el mismo lugar y el maestro y el docente las recogían. Y utilizaríamos la radio y las estrategias propias de cada docente porque hubo docentes que lo hacían de manera presencial, se juntaban de uno en uno, hubo docentes que iban a la casa de los alumnos. Obviamente estas acciones se dieron en zonas donde los contagios eran mínimos” explicó el titular de USEBEQ.

Además, la USEBEQ firmó un convenio con Radio y Televisión Querétaro donde a través de una inversión adicional se compró una antena y una retransmisora de contenidos lo que permite tener una cobertura en todos los municipios del estado, sobre todo a aquellos que no tenían cobertura de los contenidos de la SEP vía televisión. “Diseñamos contenidos propios, y además para educación especial y para lengua ñhañhú. Todas estas experiencias y contenidos se compartirán con siete estados a través de un convenio” añadió De Echávarri.

Para los municipios donde hay facilidad de conectividad, la USEBEQ cuenta con la plataforma digital “EsTuDía” en la que tienen todos los libros de texto ya digitalizados para que el alumno que no tenga un libro de texto pueda consultarlos o descargarlos; ahí se tienen, además, estrategias para padres de familia y acompañamientos psicosocial y actividades físicas y culturales que se pueden hacer con el apoyo de los papás.

Para los municipios donde no se tenga la facilidad tecnológica, la USEBEQ priorizará la entrega al cien por ciento de libros de texto gratuito.

“Al momento tengo un avance del 60 por ciento en libros de texto, eso es lo que me ha llegado, eso es muy importante porque ante cualquier situación remota deben tener por lo menos los jóvenes y los niños un material para trabajar en casa, y si con la conectividad y las herramientas se dificulta tener una sesión imagínate no tener material de soporte. Estaríamos imprimiendo no 70 mil sino 300 mil cuadernillos y hacer una especie de reparto para zonas donde no tengamos conectividad lleguen al cien por ciento los libros de texto, y en zonas con conectividad entregaríamos cuadernillos porque en esta zona tenemos la posibilidad de que el joven pueda bajar los contenidos”

¿CÓMO RETORNAR A LAS ESCUELAS?

En el momento en el que se decida que es seguro el regreso a las aulas para los alumnos, los maestros, personal administrativos y padres de familia, aun se deberán considerar medidas especiales.

El titular de USEBEQ adelantó que entre las diversas alternativas que se han diseñado, una primera posibilidad es que las clases presenciales sean alternadas, un día para un grupo de alumnos, y otro día para el resto. Además de que quedan suspendidas todas las actividades cívicas, deportivas y culturales.

El ingreso y salida también podría tener horarios escalonados para evitar en lo posible la concentración de alumnos y padres de familia.

“Se están analizando las opciones para el regreso presencial, una alternativa es de manera escalonada, un día unos y otro día otros, esto es una sola posibilidad, la otra es implementar filtros porque buscar medidas de separación es imposible en las escuelas de México, no tenemos esa capacidad. ¿Qué estamos haciendo? Un protocolo donde todas las actividades no en aulas están suspendidas, no hay honores a la bandera, no hay actividades culturales, los recreos tendrán que ser de manera escalonada no podrán salir todos al mismo tiempo, en las escuelas que tuviesen mas de una entrada vamos a tener que implementar entradas alternas y donde tengan solo una entrada hacer ingresos escalonados en horario”

Se aplicarán además tres filtros de entrada: el primero y mas importante sería el de casa, ese tendrá que ser responsabilidad de los padres de familia el no enviar a un menor que presente un cuadro infeccioso, y considerando que si se cumplen los pronósticos se podría regresar a las aulas en época de invierno donde ya habrá presencia de enfermedades respiratorias, y además es también época de influenza; un segundo filtro se aplicaría al ingreso de la escuela, y un tercero en el salón de clases.

Una condición que aun no queda definida es el requisito que estableció la SEP de que todos los estudiantes acudan con cubrebocas, pero esto no es tan sencillo pues supone además del costo económico para los padres de familia, una vigilancia de que el cubrebocas se mantenga, instrucción muy complicada al tratarse de menores de edad, consideró el funcionario.

“La SEP está pidiendo, y es una situación de observancia, la utilización obligatoria del cubrebocas al interior de las escuelas, es una medida que tenemos que garantizar y por ello debemos de trabajar con los docentes y con los padres porque no es una medida que sea sencilla, ni por la economía ni por la idiosincrasia de los niños, y porque estamos hablando de menores de edad, tratar de mantenerle un tapabocas a un niño de preescolar está muy complicado, pero tenemos que tomar las medidas por eso te vuelvo a repetir que la decisión del regreso a clases no está nada más en la definición de un semáforo en color verde, estará sujeto a que existan situaciones de salud que así lo permitan”

REINSCRIPCIONES E INSCRIPCIONES

El pasado miércoles 29 de julio la Secretaría de Educación Pública informó que se pospone el periodo de actividades del 3 al 7 de agosto en el que se incluyen las reinscripciones e inscripciones en educación básica.

Sin embargo, en Querétaro se mantendrán las fechas establecidas, 6 y 7 de agosto para continuar con los procesos de reinscripción ya que además de hacerlo de forma remota sin poner en riesgo a los padres de familia que no tendrán necesidad de acudir físicamente a la escuela, le permite a la USEBEQ concluir el proceso administrativo para conocer cuántos estudiantes ingresarán al ciclo escolar 20-21 y definir el número de grupos que se requieren.

“Necesitamos saber cuántos niños vamos a ingresar para saber cuántos grupos tengo que abrir, cuántos grupos en cada escuela y si me faltan docentes tengo que conocerlos antes del proceso de ingreso para asignar plazas. Nosotros mantendríamos y no es un desacato a la federación sino simplemente consideramos y ya hicimos la consulta en la mañana que al no ser un proceso presencial estaríamos en posibilidad de continuar con las fechas. Continuamos trabajando con los docentes. Y por eso tampoco podemos retrasar el proceso de inscripciones porque para ese día el maestro ya debería tener asignados los grupos” explicó De Echávarri Lary

Al momento, la USEBEQ ha recibido alrededor de 3 mil solicitudes de cambio, de las cuales ya se han atendido alrededor de mil 500.

“nosotros mantendríamos la fecha del 3 al 7 para padres que no han hecho cambio de escuela o que vienen de otros estados, y lo mantenemos así porque lo estamos haciendo de manera remota” explicó Enrique De Echávarri.

Otro proceso pendiente es la contratación de nuevos maestros, la USEBEQ renovará alrededor de 600 docentes y el periodo de contratación y asignación se llevará a cabo del 8 al 15 de agosto, otra razón por la cual el ciclo escolar no podría iniciar el día 10.

“Tenemos que renovar cerca de 600 maestros nuevos, esos maestros que vamos a renovar, que se van a integrar al sistema educativo, no conocen la escuela, no conocen a los alumnos, no conocen a las autoridades, no conocen a veces ni siquiera la comunidad. Y este retraso en los procesos administrativos nos van a pegar todo junto, si terminamos de hacer el proceso de ingreso el día 15 (de agosto) y el 16 inician las clases pues imagínate, el maestro no sabe a donde se presenta, a dónde va, cómo va a ponerse en contacto con los alumnos”

Una estrategia para facilitar la educación virtual o a distancia, es que en la medida de lo posible se mantienen los mismos maestros frente al grupo que atendió en el ciclo anterior. Por ejemplo, el maestro que en el ciclo escolar 2019-2020 dio clases en tercer grado, ahora dará las clases en cuarto grado al mismo grupo. De esta forma el maestro mantiene el control sobre el desempeño escolar, conoce el grado de avance de sus estudiantes, cómo se comportan y además ya tiene la estrategia porque ya trabajó tres meses así.

En el caso del nivel medio superior y superior, cada institución definirá la forma en la que regresa a las aulas, aunque debido a las condiciones sanitarias, se prevé que inicien actividades de manera virtual.

En el caso de la Universidad Autónoma de Querétaro, se abrirán las puertas para que los estudiantes puedan acceder a los laboratorios, bibliotecas o talleres, sin embargo no habrá clases presenciales, iniciarán el semestre a distancia.

Visto 103 veces